真正地、切實地教孩子玩撲克牌，
讓他們明白撲克不只是贏籌碼的娛樂遊戲，
更是理解風險、理解情緒以及如何調節情緒，
從而做出更明智的決策。
這些能力，不只在牌桌上有用，更能應用在學習與生活中。
國際心智運動聯盟 (IMSA - International Mind Sports Association) 的架構中！
與它並列的包括： 橋牌、國際象棋、圍棋、等等。
技術與運氣的佔比？
如果追求短期的輸贏，的確受運氣影響；
但長期的勝利，取決於策略、邏輯、觀察與決策品質。
正因為資訊不完整，Poker才成為訓練理性思考的好工具。
在有規則、有導師、有反思的環境下，培養正確的思維方式，
不斷在實踐中進步。
同時，培養自身的自律性、觀察力、判斷力、執行力；
學習到的不單運用於POKER，更在於人生往後的工作、投資、以及人生的成長。
如同棋類、圍棋或橋牌，Poker屬於需要思考與紀律的心智活動。
它也能提供孩子們相互討論溝通的環境、共同成長進步。
・清晰的邏輯與判斷
・記憶與專注力
・推理與分析能力
・情緒管理與抗壓力
・尊重規則與他人
這些能力，不只在牌桌上有用，
更能應用在學習與生活中。
是否適合打Poker？
真正地、切實地教孩子玩撲克牌，
讓他們明白撲克不只是贏籌碼的娛樂遊戲，
更是理解風險、理解情緒以及
如何調節情緒，
從而做出更明智的決策。
這些能力，不只在牌桌上有用，
更能應用在學習與生活中。
是否運動？
國際心智運動聯盟 (IMSA - International Mind Sports Association) 的架構中！
與它並列的包括：
橋牌、國際象棋、圍棋、等等。
技術與運氣的佔比？
如果追求短期的輸贏，的確受運氣影響；
但長期的勝利，取決於策略、
邏輯、觀察與決策品質。
正因為資訊不完整，
Poker才成為訓練理性思考的好工具。
POKER也一樣。
在有規則、有導師、有反思的環境下，
培養正確的思維方式，
不斷在實踐中進步。
同時，培養自身的自律性、觀察力、
判斷力、執行力；
學習到的不單運用於POKER，
更在於人生往後的工作、投資、
以及人生的成長。
如同棋類、圍棋或橋牌，Poker屬於需要思考與紀律的心智活動。
它也能提供孩子們相互討論溝通的環境、
共同成長進步。
⠀⠀・ 清晰的邏輯與判斷
⠀⠀・ 記憶與專注力
⠀⠀・ 推理與分析能力
⠀⠀・ 情緒管理與抗壓力
⠀⠀・ 尊重規則與他人
這些能力，不只在牌桌上有用，
更能應用在學習與生活中。
青少年基礎訓練班技巧和合適年齡
禮儀與社交訓練
策略與邏輯訓練
自律與自信建立
這是一個以撲克遊戲作為學習媒介的沉浸式 Mind Sport 課程。
課程設計由淺入深，結合策略思考、數學邏輯、情緒管理與社交禮儀，
讓孩子在真實情境中，反覆練習「如何思考、如何選擇、如何面對結果」
第一階段
建立基礎思維與策略意識
（第 1–2 課）
認識花式與順序，
學習觀察局勢。
理解組合的牌力，
同時訓練專注力與記憶力。
第二階段
情緒管理與邏輯運算
（第 3–4 課）
通過遊戲幫助孩子覺察情緒
及學習處理情緒。
强化孩子數學運算能力，
並學習機率與風險的概念。
第三階段
競技體驗與德州撲克入門
（第 5–6 課）
以不同遊戲比賽，
學習團隊合作、溝通與策略分工。
初步接觸德州撲克，學習基本規則、
常用術語與簡單策略。
第四階段
社交禮儀與高階觀察力
（第 7–8 課）
以表達藝術，引導孩子學習競技禮儀、
尊重對手，强化自我心態。
初步引入德州撲克的不同概念，
例如：位置、風格與行為判讀。
青少年POKER基礎訓練班
訓練邏輯思維、社交技巧、自律與情緒管理的絕佳工具。
課程以不同的遊戲，不斷實踐中學習，提升邏輯推理能力，觀察力及記憶力；
學員最終能初部掌握德州撲克的玩法。
同時，鼓勵學員在實體遊戲中體會競技的緊張和與人互動的快樂；加入表達藝術的元素，
令學員正面的面對遊戲中輸贏的情緒，提升抗壓力。
適合年齡：小學一年級至中三（約6 – 15歲）
家長的話
ABOUT
US
以遊戲為教 以心智為本
Hong Kong Poker Junior Academy（HKPJA）是一個以「心智發展」為核心的
青少年教育平台致力於透過 Mind Sport（心智運動），
培養孩子在現代社會中不可或缺的關鍵能力。
HKPJA 致力推動青少年在正確的思維環境，彼此尊重的氣氛中，學習POKER。
透過無賭注、遊戲化的POKER，在安全、快樂的環境中，
幫助6-15歲孩子培養自我的核心能力：理性決策、情緒韌性、社交智慧與數學思維。
